quinta-feira, 14 de março de 2013



ATIVIDADE AVALIATIVA PARA OS TERCEIROS (A, B e C)
O REINO PLANTAE
QUESTÃO 01 – (UFSC2009 – Adaptado)
Observe o corte histológico, abaixo representado, de um vegetal.
Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído esse corte, é CORRETO afirmar que
01. há fluxo de seiva elaborada por ela.
02. pela posição dos vasos, pode ser caule ou raiz envelhecidos.
04. nela, a seiva elaborada é transportada mais externamente em relação à seiva bruta.
08. é flexível, ainda não dotada de muitas células com paredes espessadas.
12. devido a epiderme uniestratificada, deve ser um órgão interno.
16. a existência de parênquima indica ser um órgão com grande poder de multiplicação celular..

A somatória dos números correspondentes às alternativas CORRETAS é: ________.

QUESTÃO 02 - ( UESC 2009 – Adaptado)
Esses primeiros órgãos conhecidos pelos nomes de cotilédones, grãos, pevides ou folhas de sementes, têm aparência disforme, parecendo cheios de material grosseiro, e bastante distendidos, tanto na espessura como na largura. Não podem ser distinguidos da substância geral. Em muitas plantas, eles se aproximam da forma das folhas.”

De acordo com seus conhecimentos, a interpretação do texto, escrito no século XVIII, exige a compreensão de que
a) a desidratação da semente, condiciona a sua germinação, que é dependente de água, a um ambiente propício ao desenvolvimento do embrião e da planta jovem.
b) o material “grosseiro” que está incluído nos cotilédones é habitualmente uma reserva celulósica que pode ser utilizada na construção das estruturas de sustentação da planta.
c) no processo de evolução das plantas, os cotilédones se colocaram com várias funções, até de proporcionar alimento para o homem.
d) em sementes de monocotiledôneas as reservas nutritivas estão localizadas em um único e bem desenvolvido cotilédone.
e) cotilédones são estruturas anexas, derivadas da flor, não sendo produto do desenvolvimento preliminar do zigoto.

QUESTÃO 03 – Durante aulas práticas para estudo da vegetação no ambiente do CNEC – Lavras – MG, solicitei a vocês, alunos, que observassem características adaptativas de alguns exemplares. A morfologia observada e/ou comentada, entre outras, foi:
I – epiderme dotada de cutícula espessa.
II – corpo dotado de parênquima aquífero.
III – raízes pivotantes.
IV – frutos carnosos.
V- folhas reduzidas ou ausentes.

Com base nas observações citadas, assinale a alternativa CORRETA observando, respectivamente, o grupo taxonômico e o ambiente a que pertence essas plantas.
a) Briófita – plantas de ambientes úmidos apresentam essa morfologia.
b) Gimnospermas -plantas de solo arenoso apresentam essa morfologia.
c) Pteridófita – encontradas em ambientes rochosos apresentam estas características.
d) Angiospermas monocotiledôneas – quando em ambientes aquáticos desenvolvem essas características.
e) Angiospermas dicotiledôneas – em ambientes xerofíticos apresentam essas características.

QUESTÃO 04 – (UFSC2010 – Adaptado)
Observe a estrutura vegetal, estômato, abaixo esquematizada e, de acordo com o seu papel fisiológico, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) e dê como resposta a somatória da(s) proposição(ões) correta(s).

01) O funcionamento dos estômatos está associado aos mecanismos de transporte de seiva na planta.
02) A seta II da figura indica a presença de cloroplastos nas células estomáticas.
04) Estômatos são encontrados por todo o vegetal, especialmente no caule.
08) A seta III indica as células acessórias ou subsidiárias; através delas ocorre a
.eliminação da água por transpiração para o exterior do vegetal.
16) O estômatos podem produzir e eliminar substâncias tóxicas, participando assim dos mecanismos de defesa vegetal.
32) A seta I indica o ostíolo, abertura estomática entre as células-guarda e por onde se realizam as trocas gasosas nos vegetais.
64) O funcionamento do estômato é controlado por fatores intracelulares, independentes de fatores externos como luminosidade e umidade.
Soma: ________________________.

QUESTÃO 05 – (ENEM2010 – Adaptado)
O ARROZ IRRIGADO E A SALINIZAÇÃO DO SOLO
A lavoura arrozeira na planície costeira da região sul do Brasil sofre com perdas elevadas devido à salinização da água de irrigação que ocasiona prejuízos diretos, como a redução da produção da lavoura. Solos com processo de salinização avançado não são indicados para o cultivo de arroz. As plantas retiram a água do solo quando as forças de embebição dos tecidos das raízes são superiores às forças com que a água é retida no solo.

A presença de sais na solução do solo faz com que seja dificultada a absorção de água pelas plantas, o que provoca o fenômeno conhecido por seca fisiológica, caracterizado pelo(a)

a) aumento da salinidade, em que a água do solo atinge uma concentração de sais maior que a das células das raízes das plantas, impedindo, assim, que a água seja absorvida.
b) aumento da salinidade, em que o solo atinge um nível muito baixo de água e as plantas não têm força de sucção para absorver água.
c) diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas não têm força de sucção, fazendo com que a água não seja absorvida.
d) aumento da salinidade, que atinge um nível em que as plantas têm muita sudação, não tendo força de sucção para superá-la.
e) diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas ficam túrgidas e não têm força de sudação para superá-la.

QUESTÃO 06 – A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água através do caule. A transpiração nas folhas cria uma força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se eleva, mais água é fornecida à planta.

a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e a que permite a entrada de água na raiz.
b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a transpiração.
c) Se a transpiração é importante, por que a planta apresenta mecanismos para evitá-la?

Bem, por hoje é só. Façam o seu melhor e lembrem-se: esta atividade contem 8 questões, está valorizada em 5,0 pontos e o gabarito deverá nos ser entregue via E-mail ou, em mãos, até 18/03/2013.
Um abraço.
J carlos.